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新華日報:千言萬語道不盡:老師您辛苦了

發布時間:2019-09-11|浏覽次數:

10日,在第35個教師節裏,全省各地各校紛紛舉行形式多樣的慶祝活動,向廣大教師和教育事情者送上節日祝福。桃李滿天下,師恩如海深。無論年齡長幼,在教師節裏,千言萬語都彙成了一句話:“老師,您辛苦了!”

讓尊師愛師之情生根發芽

“老师,祝您节日快乐!”“邱老师,您有一张可爱的脸,还很会慰藉人!”清晨,在徐州市永安街小学的校园里,六面 “表明墙”一早就被贴满了祝福话语,给走进校园的每一位老师一个惊喜。这些祝福字迹虽然稚嫩,但孩子们都把自己最美好的情感表达给自己最爱的老师。徐州市永安街小学校长张霞说,相信“尊师、爱师”已在每一位学生心中生根、抽芽,在未来的日子里将会陪同着他们。

鹽城射陽縣雙語小學組織了一場特殊的集體謝師禮,近千名學生向老師鞠躬致謝,表達戴德之情。“通過誦讀經典,讓我們明白了戴德,學會尊師敬長。”鹽城射陽縣雙語小學學生陳冠妮說,認真聽好每一堂課,認真寫好每一篇作業,“用優異的成績來回報老師,這才是真正的尊重老師。”

南京財經大學財政與稅務學院的學生爲老師們送上別樣禮物——一片森林。同學們參與“百萬森林”公益項目,以每位老師的名義向西部地區捐贈一棵樹,幫助西北部貧困地區人口改进生態環境的同時,將愛與奉獻以新的方法傳遞下去。“早上打開信箱就發現捐贈證書,仔細一看是同學們以我的名義做公益捐樹,反面還寫著有意思的祝福語,說是爲我‘打call’,做我的‘應援團’,問過才知道都是些‘追星’專業用語,被逗樂的同時覺得很溫暖。”南京財經大學財政與稅務學院系主任李婧說。

學生永遠是需要關心的孩子

你遇見的每一位老師,都是你人生路上的一盞燈,照亮你前進的偏向。趕回母校、探望老師,重溫當年的那些歲月,成爲了不少人的選擇。

“這是馬老師的第一次個人畫展,他爲人低調,把大部分精力投入在培養學生上。”75歲的馬智春是葡京备用app网址藝術學院退休教師,從事美術教育事業近50個年頭,在多名學生的倡議和支持下,馬智春美術教學回顧展昨天開展。

現場,有五十余位學生從全國各地趕來支持自己的老師。“馬老師專門教水彩,那時候就有一顆水彩的種子埋在我的心裏。”鎮江師專89級美術專業畢業生、中國《水彩研究藝術》總監徐東升回憶說,“當年,馬老師帶我們出去寫生。吃飯、住宿的地方都沒有,他就借了一個農機廠的宿舍,條件非常艱苦,沒有床鋪、熱水,我們就自己打掃衛生。”

南京航空航天大學教師節表扬大會上,79級校友、飛機設計專業畢業生,美國白宮總統教授獎獲得者劉勝和幾位同學一起回母校看望老師——92歲的飛機設計專家喬新。“從1979年進校到現在,我們與南航相識已經40年了。”劉勝回憶起了老師喬新對他的教導,“喬老師指導我本科畢業設計時,要求我們的滿應力設計從1根杆到81根杆到整個翼面全覆蓋,並不斷驗證。正是這種精益求精的科學精神,使得我們將喬老師指導研制的有限元步伐乐成用到了‘長空一號’無人機和‘殲-7Ⅲ’戰鬥機翼面的改型研究中。”

沒想到在教師節這個特殊的日子裏,喬新給學生帶來了禮物,“這是兩個大公司的框架相助協議,每個公司的注冊資金都是1個億。”喬新說,這兩個公司都在灣區,研究的偏向和劉勝非常契合。在喬新眼裏,無論自己的學生取得多大成绩,他們還是需要關心的孩子。

新老傳承,不忘教育的初心

教師隊伍有新老更替,但优良的师德师风会一直传承。

中國藥科大學“80後”青年教師江程從衆多參評博導、教授中脫穎而出,在教師節被表扬獲得了第六屆國邦獎教金。“有一次做實驗,我們幾個覺得實驗數據太多,沒须要事無巨細地記錄,結果尤老師發現之後,當場就撕掉了實驗記錄,並要求我們重做整個實驗並詳細記錄。時至今日,我在指導我的學生做實驗時,針對實驗報告中的每個問題,我都會仔細講解,並時刻用尤老師當年的話提醒學生:我們是做藥的,纵然只是一點點馬虎,那都是人命關天的大事!”江程深情回憶恩師、剛剛榮獲“全國模範教師”稱號的尤啓冬教授嚴謹的治學態度,並寄語學生傳承和發揚老一輩藥學大家勤學刻苦、孜孜以求的精神,認真嚴謹地對待每一門課程、每一次實驗、每一個數據,千萬不能有“差不多”。

在南京鼓楼区举行教师节庆祝运动上,南京鼓楼幼儿园园长崔利玲因得到2019年国务院政府特殊津贴被表扬。她从1979年进入晓庄师范念书,到现在已经已往40年了,从园长姐姐、园长妈妈酿成了现在的园长奶奶。“其时我们在晓庄师范的开班仪式,陈鹤琴老先生来讲了话。他要求我们做新时期的幼儿教师,尊重儿童、了解儿童、研究儿童,这句话对我产生了久远的影响。”崔利玲说,1982年事情后她分派到了陈先生开办的鼓楼幼儿园,“陈先生是第一任园长,我是第八任园长。对付我小我私家而言,要继承在教育科學研究上不绝前行,让科学的幼儿教育能够传进千家万户。”

在南京農業大學,29歲的年輕教授李姗攙扶著92歲的陸家雲教授步入教師節慶祝大會現場。1953年,陸家雲從南京農學院本科畢業後,致力于植物病原生物的教學科研事情。作爲一名老師,她對學生的要求非常嚴格,特別重視學生做實驗的態度。

陸家雲希望年輕老師要做學生成長的指導者和引路人,更要保持對學科的好奇心,認真執著地做好科研事情,“興趣和事情之間是相互影響的,你做了一點,興趣就多一點,興趣多一點,就可以再做好一點,這是一種‘激勵—鑽研—再激勵—再鑽研’的良性循環。”李姗說,“要向前輩學習,發揚他們的優良師徳,在做好教書育人本職事情的同時,也希望在自己的科研領域取得一些突破性的结果。”

本报记者 王 拓 杨频萍 葛灵丹

文章來源:《新華日報》2019年9月11日

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